极品家丁
【我们十岁啦】拾光逐梦毓五修，十载熙荣展五美——窗内小学十周年校庆之优秀家长风采_我的网站
一 | 共庆十岁 修和协美 HELLO 2025 窗内小学十周年校庆之优秀家长风采 十年栉风沐雨 十载春华秋实 十年的流金岁月里 有成长中的波澜和坎坷 更有发展中的创造与辉煌 在窗内小学十周年华诞之际 学校家长代表纷纷献上最真挚的祝福 让我们一起感受这份热爱，感受这份深情 十年有约，情满窗内 ——2014级庄子乐家长林阳芬女士 林阳芬女士 2014级庄子乐、2023级庄瑜城妈妈。 8月11日，博物院北区一楼“止观之境——石窟艺术超感沉浸体验”展厅内，360度穹顶配合镜像壁龛打造的全感官虚拟现实空间，观众可一站式纵览敦煌、云冈、龙门、响堂山等八大石窟艺术精华。“这场展览以数字投影、混合现实、虚拟现实等前沿技术与千年石窟美学深度融合为核心，力求在一个空间里，呈现中国石窟艺术的宏大与精微。窗内建校十年，两个孩子先后就读窗内，窗内见证了两个孩子的成长足迹。从懵懂孩童到青春少年，知识的火种在这里传递，梦想的羽翼在此丰满。如今，哥哥虽已毕业，但感恩长存。愿母校如常青之树，岁岁繁茂，年年育英，继续为莘莘学子照亮前行的路，培育时代栋梁，续写辉煌篇章！ 《窗学子》 适逢孩子的母校十周年喜诞，特作《窗学子》以记之。 七岁入学堂，童子始知方。 校舍宽敞敞，教室亮堂堂。”博物院陈列展览部文博馆员焦鹏航介绍。
二 | 来到二楼，“在这里，看见故宫”数字故宫体验展呈现出另一番互动趣味。游客张安雅和女儿在“亲制御膳”宫廷美食体验区玩得不亦乐乎。“清朝时，宫廷就盛行吃火锅，菊花火锅是宫廷独创的。
三 | 课上专心听，课间大解放。
四 | 回家先作业，日落功课完。”讲解员指导母女二人在数字屏幕前体验清洗菊花、风干花瓣、备制食材、熬煮汤底的火锅制作过程，沉浸式感受清代宫廷饮食文化。“没想到在这个展览上看到了《千里江山图》，远山近水、江上渔船、村居屋舍、飞鸟行人，每一处景致都清晰可辨。 做事神专注，钻研脑灵旺。 手工无敌手，音乐慢徜徉。 师长教诲勤，同学玩闹欢。还有《韩熙载夜宴图》，听乐、观舞等场景通过数字技术层次分明地呈现出来，观展体验感特别好！”张安雅说，博物院的互动体验展区、数字琳琅互动区、裸眼3D展示屏等，依托数字技术，把枯燥的知识变成趣味互动体验，让孩子主动看、主动学，这样的文博体验特别有意义。 小学快乐过，童年泛金光。从智慧导览、多点触控互动墙，到文物三维虚拟互动展示、虚拟修复和数字文创个性化定制，博物院在文化创意与前沿科技的双重助力下，不断刷新文物的“打开方式”，观展从静态到动态，真正与观众产生情感连接。
五 | 除了各种数字展览展示活动，博物院今年暑期还打造了丰富立体的社教活动矩阵。博物院社会教育部相关负责人介绍，他们以“快乐暑期 河博有约”为主题，构建起从少年儿童到银发长者全覆盖的公共文化教育服务体系，推动博物馆从单一的参观空间，向学习空间、实践空间、成长空间多维拓展。 晃眼满十载，母校迎喜诞。
六 | “文物成语号”展览相关主题社教活动，让观众通过展览延伸体验，深刻感受传统文化魅力；“大地的文明印迹”主题课程，系统梳理燕赵文明演进脉络，带领观众在宏阔的历史长河中感受燕赵文化的生生不息；“雏鹰展翅 见证成长”大中学生志愿服务项目、2026讲解明星梦工坊·夏令营等活动让大中学生和少年儿童通过讲解服务等，参与博物馆公共文化服务……逛完展览、参加完活动，观众还可以将这份独特的文博记忆“打包”带回家。连日来，博物院南区“长信小灯&tietie神兽主题快闪”活动人气持续走高，吸引了大量观众驻足体验。此次快闪活动中，以长信宫灯为原型设计的长信小灯娃娃萌新亮相，憨态可掬的造型瞬间俘获了众多观众的心。 常念师与友，遥祝安且康。现场配备专业编发师，为长信小灯娃娃提供麻花辫、丸子头、小马尾等多种发型定制服务，观众可根据喜好随心搭配。 赠我慈与爱，馈我一生暖。 师有爱为大，校厚德而芳。
七 | 我们是两个窗宝的家长。时光回溯到十年前，哥哥有幸踏入了窗内小学的大门，那六年时光，于哥哥而言是一段充满成长与收获的旅程。更令人惊喜的是，用娃娃小手轻触小灯，红心处便会亮起暖色灯光，既体现了长信宫灯作为照明工具的特点，又契合了产品“点亮心灯”的美好意义。“颜值和实用性都在线，可爱到让人根本挪不开视线！”不少观众赞叹。 没想到十年后的今天，哥哥就读于厦门大学附属科技中学高二，弟弟也走进了这所充满回忆的学校，仿佛延续着家庭的这段美好缘分。
八 | 值此窗内小学十周年校庆之际，我们送上最诚挚的祝福。愿窗内小学蒸蒸日上，越办越好，在教育的道路上不断书写辉煌篇章，培育出更多优秀的人才，真正做到桃李满天下！ 十年窗内，见证成长 ——2015级马平川家长徐萍女士 徐萍女士 2015级马平川妈妈。
九 | 窗内小学第二届家委会主任，连续担任六年学校家委主任及班级家委主任，热心学校、班级活动。孩子虽已别母校，然情丝犹系杏坛。“如果逛展逛累了，还可以到文创餐饮区歇歇脚、尝尝鲜。
十 | ”博物院文创空间工作人员介绍，餐饮产品以本土饮食特色为主，巧妙融入重点文物造型与纹饰元素，开发出一系列轻食套餐和主题甜品下午茶，让文化体验从视觉延伸至味觉，使博物馆的记忆变得可品尝、可回味。目前，博物院在售文创产品2000余款，绝大多数以馆藏文物为原型进行创意开发。愿庠序之教泽如春雨润苗，弦歌不辍续华章，桃李芬芳岁岁长！ 《无悔选择窗内，无尽祝福窗内》 时光荏苒，转眼间孩子的母校窗内小学已建校十周年了！ 回想起2015年，作为一年级新生家长的我，在班主任兰老师的带动下，带着无比的热情与勇气，成为了班级家委。
十一 | 在那个时间段，我带着班上的家长和孩子们组织了假日小分队活动、嘉庚义卖活动、各种垃圾不落地行动，也协助了图书漂流、班级的亲子运动会等活动。 现在那些无数令人激动、感动不已的画面还能清晰地浮现在眼前。镇馆之宝长信宫灯、错金铜博山炉等，经过设计师的二次创作，变为冰箱贴、金属书签、香薰摆件、毛绒玩偶等产品，兼顾不同年龄段观众的审美偏好与使用场景。文物不仅是展柜里的展品，更悄然走进日常生活，成为触手可及、带有温度的文化陪伴。（日报记者 史晓多）。
十二 | 这些实践活动，成为了孩子在学校生活之外的一剂补充剂，一定程度上锻炼了他的耐力、勇气和独立性。
十三 | 我也从一个宝妈成长为组织活动的能手，把目光从自己的孩子身上扩展到整个团队，给予每个参与者无分别的爱和关注。 记得有一次组织天马山捡垃圾活动，小分队一行十几位家长和小朋友，大家集合完毕，突然下起雨来，我带着大家在入口处躲了一会儿雨，仍不见雨停下来的趋势，于是统计了带伞的人数，购置了一些一次性雨衣，带领大家开始行动。孩子们和家长们热情不减，一边登山一边拾起沿途垃圾。
十四 | 当我们把“窗内小学绿色小分队”的队旗插上山顶时，刚好雨过天晴，极目远眺，天朗气清。
十五 | 家校共建，一直是窗内小学办学理念中的一个重要思想，在日复一日的推进和实践中，我能切实体会到这种链接的意义和乐趣，感受到孩子们的进步以及家长们的成长。如果时光能倒流，我仍然会选择做窗内小学的家长、家委，再来体验一次这样的美好人生。 十年，我与窗内的故事 ——2019级曾禹辰及2024级曾若辰家长陈韵女士 陈韵女士 2019级曾禹辰、2024级曾若辰妈妈。分别担任两位孩子班级的家委主任。岁月缱绻，葳蕤生香。一扇窗内，两段时光，兄妹相继启航。
十六 | 愿岁月悠长情韵永长，育梦为锦，织就华章，桃李天下续谱荣光！ 《双肩担两任，家校筑梦行》 2019年9月，因为特别的缘分，我成了2019级4班的家委主任。2024年9月，因为心中强烈的信念，我又成了2024级4班家委主任。
十七 | 2020年11月，班级举行第一次线下“诵经典·学礼仪”活动。那一次，我们在小小的孩子们心里种下国学的种子，从此，汉服成了四班的孩子最爱的“盛装”。 2023年12月，我化身陈老师，带着2019级4班的孩子们到电影院观看《志愿军》，观影后给孩子们上了特别的一节班会课，孩子们哭过的眼睛里映着火箭发射后的亮光，那是我很久很久都忘不掉的景象。 有效的教育，或细雨润无声，或在孩子们真正被触动的时候，此时无声胜有声。 我常常作为家委代表分享班级家委工作。感恩有她们，亦师亦友，携手为班级默默护航。
十八 | 我定期参加学校家委会，并告诉自己:教育是一场修行，不忘初心，方得始终。 2024年1月，学校颁发了“感动窗内好家长”的荣誉，感动，感恩，感谢。 我与窗内的故事已经发生了六年，许多故事被记住，更多故事在时光里。很庆幸这一路看着学校越来越好，很庆幸自己能以绵薄之力助力学校越来越好。想来，我与窗内还会有更多的故事，在未来书写…… 十年护学路，我们共成长 ——2017级阮煊萱及2020级阮安婧家长吕已丽女士 吕已丽女士 2017级阮煊萱、2020级阮安婧妈妈。2021年9月至今，担任校级家委主任，也是“集美心”窗内分队队长。时光的笔触，于窗内绘就两幅成长的画轴。
十九 | 两届青春，一脉相承，这扇窗既是知识的瞭望台，也是梦想的启航港。作为校家委主任，我见证了学校的悉心耕耘，也感受到家校共育的温暖力量。
| 如今，姐姐虽已毕业，但情系母校，初心未改。愿窗内小学的岁月枝头，繁花似锦皆胜意，桃李芬芳溢四海，于岁月长河中续谱华章，德馨名扬！ 《护学倾心力，家校育梦长》 家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境。我的两个女儿阮煊萱和阮安婧，于2017年和2020年走进窗内小学学习和成长。和绝大多数父母一样，我们深感教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。 作为“集美心”志愿服务队窗内分队队长，我有幸见证护学岗蜕变过程。护学岗的成功实践，为学校与家庭之间的合作提供了新的思路和模式，也为孩子们的安全和成长提供了更加坚实的保障。
| 学校护学岗从初期的艰难起步，到最后实现全校家长的参与，这一蜕变过程充满了挑战与坚持，也见证了学校与家庭之间合作的深化。 而这几年的“集美心”志愿服务队工作，让我深深意识到——既要教会孩子求知又要教会孩子做人，树立正确的教子观念。
| 在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。
| 平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她们多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。同时我会利用假期时间带着她们做公益志愿服务，一起帮助需要帮助的人们，用生命影响生命，集小爱成大爱！ 家校情长，十载风华映辉光 家校合力，长风破万里教育碧浪 家校携手，同谱育人华章，再育盛世贤良 撰稿、编辑：郑玉鑫 初审：兰青青 复审：吴凤梅 终审：校长室。
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Published on:20:39:09